Novas tarefas para un novo trimestre. 14/04/2020
Ben, imos a continuar coa adquisición de competencias e estamos dispostos de novo a aprender a aprender..... Deixovos a continuación algunhas explicacións de Matemáticas, Sociais e Linguas, e unha serie de actividades a realizar nos próximos días.MATEMÁTICAS
Tema 9:
La superficie
Video complementario.
2.
Facede os exercicios que están punteados
nas seguintes páxinas. Fixádevos nas escalas
para pasar de unhas medidas a
outras.
3. Tarefa de investigación: Saber máis.
Debedes buscar información acerca das unidades de medida
lineal e de superficie que utilizan nos países anglosaxóns; e establecer as equivalencias
co sistema métrico decimal, expresando cada unha en metros. Facedes un pequeniño esquema e enviádesmo por correo electrónico.
Podedes utilizar
unha táboa deste tipo:
Unidades de medida anglosaxoas.
|
|||
Unidades de
medida lineal
|
Equivalencia en
metros
|
Unidades de
medida de superficie
|
Equivalencia en
metros.
|
1 polgada
|
1 polgada cadrada
|
||
***En canto
rematedes estes exercicios xa vos
enviarei máis por mail.
SOCIAIS.. TEMA 2: A IDADE CONTEMPORÁNEA.
Imos ver o
tema 2, sobre A Idade Contemporánea e o século XIX en
España.
-Mirade os vídeos que vos deixo nos enlaces, tanto aquí
coma no blog.
Video de Xosé: A idade contemporánea
Video de Xosé: A idade contemporánea
-Despois faremos os
seguintes traballos que teredes que
entregarme como moi tarde o 30 de abril. Que
sexan breves, concisos e que inclúan o fundamental.
Traballo 1:
A revolución Francesa:
1.
Data e causas.
2.
Ideas sobre as que se asenta. A Ilustración.
3.
Principios e obxectivos que se perseguían coa revolución.
4.
Principais ilustrados desa época que preconizaban esas ideas.
5.
Que cambios políticos e sociais supuxo esta
revolución para Francia.
6.
Bibliografía/webgrafía.
Traballo 2.: A Revolución Industrial
a)
Onde, cando e como xurdiu.
b)
Que cambios trouxo para o campo e as
cidades.
c)
Cales foron os principais cambios sociais e
económicos que se produciron na sociedade con esta revolución.
d)
Bibliografía/webgrafía.
Traballo 3: O
século XIX en España.
1.
A cultura e a arte no século XIX
2.
A sociedade no século XIX.
3.
A España no século XIX
4.
Bibliografía/webgrafía.
LINGUA GALEGA
Mirade o vídeo que
vos deixo no blog, e repasade
esta páxina.
Exercicios:
1.
Clasifica
as seguintes oracións en simples ou compostas e
segundo a intención do falante.
· Cando
saias, apaga a luz do teu cuarto
· Os
xogadores acabaron esgotados
· Carme
escolleu un libro de aventuras.
· Cando
che contou iso Andrés?
· Non
esperei por el porque xa era tarde
· Se
o queres, tes que encargalo na tenda.
· Oxalá atope
o camiño!
2.
Transforma estas oracións activas en pasivas.
§ O
concello rehabilitou o vello teatro.
§ Declararon inocente o acusado.
§ Apagaron
o lume os bombeiros de Lugo
§ O
rapaz comeu toda a merenda.
3.
Indica
de que tipo son as seguintes
oracións segundo a intención do falante.
· Garda
o material no seu lugar.
· Canto
ma alegrou a súa visita!
· Talvez
che caeran as chaves no coche
· Hoxe
non tiña pensado ir á piscina.
4.
Pasa
as seguintes oracións á voz activa.
a) A
noticia foi publicada por todos os xornais.
b) Aquela
cova foi descuberta polo veciño Xan.
c) As
probas serán superadas por todos os
alumnos.
Facede estes exercicios, que tedes no dosier de Ampliación de Galego.
vale xose
ResponderEliminargraciñas!!!!!
Moitas grazas !! 😉
ResponderEliminar